Школа юного агроинженера

Дальнейшее поступательное развитие нашего села, агропромышленного комплекса РФ будет достигнуто не только благодаря использованию новых технологий, современных тракторов, комбайнов, роботизированных животноводческих ферм, зерноперерабатывающих комплексов, автоматизированных теплиц, но и притоком энергичной и талантливой молодежи, будущих специалистов, стремящихся обустроить жизнь вокруг себя в соответствии с 21-м веком. На глазах изменяется сама концепция сельского хозяйства, роль и участие человека, управляющего «умной» техникой.

На инженерном факультете Ивановской государственной сельскохозяйственной Академии, которому в этом году исполняется 45 лет со дня образования, с чем и хочется поздравить всех выпускников и преподавателей, продолжает активно работать «Школа юного агроинженера» – об этом информированы наши коллеги – коллективы учителей школ, классные руководители (старших классов) и родители учащихся. На экскурсии и занятия ребята приглашаются в удобное для них время по взаимному согласованию сторон. Учащиеся школ приезжают к нам в сопровождении родителей или учителей школьным автобусом, общественным, личным транспортом – могут всем классом, или небольшой группой ребят, заинтересованных в получении новых знаний, навыков, компетенций с желанием поступить в нашу Академию. Мы готовы помочь ребятам, как из сельских, так и городских школ стать специалистами, бакалаврами техники.

*«До» и «после» ультразвуковой очистки ремонтируемых деталей*

Экскурсии и занятия проводятся ведущими специалистами кафедр и лабораторий инженерного факультета академии с использованием действующего оборудования, приборов, стендов. Целью наших встреч является – популяризация инженерного образования в сфере агропромышленного комплекса РФ и других отраслей, развитие интеллектуальных способностей, эрудиции, творческого мышления. Мы за то, чтобы в стране было как можно больше образованных и технически грамотных людей, из которых вырастают настоящие специалисты своего дела.

*Участие в испытаниях гидроагрегатов и оценка загрязненности моторного масла*

Приехавшие учащиеся школ в оснащенных лабораториях с большим интересом работают непосредственно с различными по назначению высокоточными измерительными инструментами, давая оценку степени изношенности простых для понимания деталей сельскохозяйственной техники и автомобильного транспорта. Они видят высокую эффективность ультразвуковой очистки деталей от загрязнений, основанной на, казалось бы, вредном физическом явлении «кавитация», но в данном случае, приносящем неоценимую пользу при ремонте машин.

*Ребятам предлагается самим нанести на деталь покрытие из твердого сплава и измерить его твердость*

Удивлению ребят, даже «продвинутых» в современных IT-технологиях, нет предела, когда они оказываются в лаборатории контроля качества материалов и деталей, на уровне фокуса на их глазах лабораторное оборудование позволяет обнаружить скрытые от обычного взгляда дефекты (трещины, раковины, водородное насыщение) в металлических структурах ответственных изделий.

Старшеклассникам позволено увидеть как на станке при высокой частоте вращения динамически балансируется (уравновешивается) «сердце» любого автотракторного двигателя внутреннего сгорания – коленчатый вал; они могут своими руками проверить на приборе и отрегулировать форсунку дизельного двигателя, поучаствовать в профессиональных стендовых испытаниях гидронасосов, распределителей, цилиндров; из кабины, сидя в мягком эргономичном кресле современного трактора поворотом ключа стартером запустить в работу мощный двигатель и многое-многое другое.

*Как важно вовремя обнаружить скрытые дефекты в ответственных деталях (слева – коленчатый вал двигателя), чтобы не допустить в последующем их разрушения (справа – результат бесконтрольного ремонта…)*

Преподавателям и ведущим специалистам инженерного факультета, демонстрируя оборудование в работе, сопровождая это мастер-классами и показом презентаций, нравится удивлять ребят, формируя в душе каждого из них пусть пока еще не любовь, но, по крайней мере, понимание и первое приобщение к современной технике, основанных на знании физики, математики, химии, а это уже хороший мотив и посыл для достойного завершения школьных курсов и поступления в соответствующий ВУЗ на одно из технических направлений.

Гвоздев А.А., доктор технических наук, профессор,

руководитель НТО Центра «Доктор-Дизель Плюс» ФГБОУ ВО «Ивановская государственная сельскохозяйственная академия имени Д.К. Беляева»